Kontinuerlig efterforskning og innovation af medicinsk undervisningsmodel, ikke kun for at afslutte den teoretiske uddannelse, men bør også være opmærksom på den praktiske driftsevne hos medicinsk personale. Med udviklingen af moderne videnskab og teknologi kombineret med den medicinske undervisningsmodel, forskningen og udviklingen af medicinsk undervisningsmodel i stedet for reelle patienter i medicinsk undervisning og træning, moderne medicinsk undervisningsmodel gennem elektronisk teknologi, computerteknologi og simulering af Menneskelig kropsstruktur for at fremstille simulerede patienter, kan simulere den virkelige menneskelige kropsstruktur, men kan også udføre en række medicinske færdigheder, øge identifikationen af medicinsk klinisk tænkning og forbedre interessen for medicinsk praksis. I processen med færdigheder i medicinsk praksis kan der indstilles simuleret medicinsk registreringsanalyse, simuleret interventionsbehandling og simuleret redningstilstand. Uddannelse af medicinske færdigheder kan realiseres hos medicinske simuleringspatienter. Medicinske færdigheder kan forbedres gennem undervisning i medicinsk simulering, og risikoen for medicinsk klinisk behandling kan reduceres. Simulering af medicinsk undervisningsmodel har dækket hele klinisk medicin, kan ikke kun bruges til undervisning i medicinsk praksis, men kan også bruges til at forklare og analysere patienternes tilstande.
Posttid: Jan-18-2025