Det forløbne år har været et vartegn år for udviklingen af kunstig intelligens, med frigivelsen af ChatGpt sidste efterår, der satte teknologien i rampelyset.
I uddannelsen har omfanget og tilgængeligheden af chatbots udviklet af Openai udløst opvarmet debat om, hvordan og i hvilket omfang generativ AI kan bruges i klasseværelset. Nogle distrikter, inklusive New York City -skoler, forbyder brugen, mens andre støtter det.
Derudover er der lanceret et antal værktøjer til detektion af kunstig intelligens for at hjælpe regioner og universiteter med at eliminere akademisk svig forårsaget af teknologi.
Stanford University's nylige AI -indeksrapport fra 2023 ser et bredt kig på tendenser inden for kunstig intelligens, fra sin rolle i akademisk forskning til økonomi og uddannelse.
Rapporten fandt, at på tværs af alle disse stillinger steg antallet af AI-relaterede jobopslag lidt, fra 1,7% af alle stillinger i 2021 til 1,9%. (Ekskluderer landbrug, skovbrug, fiskeri og jagt.)
Over tid er der tegn på, at amerikanske arbejdsgivere i stigende grad søger arbejdstagere med AI-relaterede færdigheder, som kan have en negativ indflydelse på K-12. Skoler kan være følsomme over for ændringer i arbejdsgiverkrav, når de prøver at forberede studerende til fremtidens job.
Rapporten identificerer deltagelse i avancerede datalogi-kurser som en indikator for potentiel interesse for kunstig intelligens i K-12-skoler. I 2022 kræver 27 stater, at alle gymnasier tilbyder datalogi -kurser.
Rapporten sagde, at det samlede antal mennesker, der tog AP Computer Science -eksamen landsdækkende, steg 1% i 2021 til 181.040. Men siden 2017 er væksten blevet endnu mere alarmerende: antallet af undersøgte eksamener har "øget ni gange", siger det i rapporten.
Studerende, der tager disse eksamener, er også blevet mere forskellige, med andelen af kvindelige studerende, der stiger fra næsten 17% i 2007 til næsten 31% i 2021. Der har også været en stigning i antallet af ikke-hvide studerende, der tog testen.
Indekset viste, at 11 lande fra 2021 officielt har anerkendt og implementeret K-12 AI-læseplaner. Disse inkluderer Indien, Kina, Belgien og Sydkorea. USA er ikke på listen. (I modsætning til nogle lande bestemmes det amerikanske pensum af individuelle stater og skoledistrikter snarere end på nationalt plan.) Hvordan sammenbruddet af SVB vil påvirke K-12-markedet. Opdelingen af Silicon Valley Bank har konsekvenser for startups og venturekapital. Den 25. april Edweek Market Brief Webinar vil undersøge de langsigtede konsekvenser af agenturets opløsning.
På den anden side forbliver amerikanere de mest skeptiske over for de potentielle fordele ved kunstig intelligens, siger rapporten. Rapporten fandt, at kun 35% af amerikanerne mener, at fordelene ved at bruge kunstige efterretningsprodukter og -tjenester opvejer ulemperne.
Ifølge rapporten blev de vigtigste tidlige maskinindlæringsmodeller offentliggjort af forskere. Siden 2014 har branchen "overtaget."
Sidste år frigav industrien 32 vigtige modeller og akademia frigav 3 modeller.
”Oprettelse af moderne kunstige intelligenssystemer kræver i stigende grad enorme mængder data og ressourcer, som brancheaktører selv besidder,” konkluderede indekset.
Posttid: Okt-23-2023