-
En anderledes tilgang til undervisning i fysisk diagnose til præmedicinske studerende: Standardiserede patientmentorer – BMC Medical Education Senior Medical Science Faculty Team |
Traditionelt har undervisere undervist i fysisk undersøgelse (FI) til nyuddannede læger (praktikanter), på trods af udfordringer med rekruttering og omkostninger, samt udfordringer med standardiserede teknikker. Vi foreslår en model, der bruger standardiserede teams af patientinstruktører (SPI'er) og fjerdeårs læger ...Læs mere -
Kortlægning af tandlægestuderendes foretrukne læringsstile til tilsvarende læringsstrategier ved hjælp af beslutningstræ-maskinlæringsmodeller BMC Medical Education |
Der er et voksende behov for studentercentreret læring (SCL) på videregående uddannelsesinstitutioner, herunder tandlægevidenskab. SCL har dog begrænset anvendelse inden for tandlægeuddannelse. Derfor har denne undersøgelse til formål at fremme anvendelsen af SCL inden for tandlægevidenskab ved hjælp af beslutningstræsbaseret maskinlæringsteknologi (ML)...Læs mere -
Producenter af biologiske sektioner: Sådan skelner man mellem smear og loading
Inden for biologisk sektion er smear og montering to forskellige begreber, og deres forskel ligger primært i den måde, prøven behandles på, og formen af det præparerede snit. Smear: Smear refererer til præparationsmetoden, hvor en prøve påføres direkte på et præparat. Normalt er smears...Læs mere -
3D-printning som undervisningsværktøj til normal menneskelig anatomi: en systematisk gennemgang | BMC Medical Education
Tredimensionelle printede anatomiske modeller (3DPAM'er) synes at være et passende værktøj på grund af deres uddannelsesmæssige værdi og gennemførlighed. Formålet med denne gennemgang er at beskrive og analysere de metoder, der anvendes til at skabe 3DPAM til undervisning i menneskelig anatomi, og at evaluere dens pædagogiske bidrag. En elektrisk...Læs mere -
Globale mønstre, der beskriver morfologien af det moderne menneskekranie gennem analyse af en tredimensionel overfladehomologimodel.
Tak fordi du besøger Nature.com. Den browserversion, du bruger, har begrænset CSS-understøttelse. For at opnå de bedste resultater anbefaler vi at bruge en nyere version af din browser (eller at deaktivere kompatibilitetstilstand i Internet Explorer). I mellemtiden viser vi webstedet uden... for at sikre løbende support.Læs mere -
Anatom Chen fra University of Massachusetts bidrog til udviklingen af en 3D-model til undervisning i kvindelig anatomi.
Anatom Dr. Yasmin Carter fra UMass Medical School udviklede en ny komplet 3D-model af en kvinde ved hjælp af forskningsudgivelsesfirmaet Elseviers Complete Anatomy-app, den første på platformen. Appens nye 3D-model af en kvinde er et vigtigt uddannelsesværktøj, der tydeligt demonstrerer ...Læs mere -
Hvordan vælger man det rigtige samarbejde mellem fabrikken for biologiske prøver?
At vælge de rigtige producenter af biologiske prøver at samarbejde med er nøglen til at sikre kvaliteten af eksperimenter og forskning. Her er nogle tips til at hjælpe dig med at træffe et informeret valg blandt de mange leverandører: Erfaring: Vælg producenter med mange års erfaring inden for produktion af biologiske prøver...Læs mere -
Hvad bør konserveringen af biologiske prøver være dominerende af?
Beskyttelsen af biologiske prøver bør ledes af videnskabelige, systematiske og omfattende beskyttelsesstrategier. Følgende er en detaljeret forklaring af de førende strategier til bevarelse af biologiske prøver: Først og fremmest er videnskabelig beskyttelse kernen i biologisk spe...Læs mere -
Anvendelse af et omvendt klasseværelse baseret på CDIO-konceptet i kombination med mini-CEX-vurderingsmodellen i klinisk ortopædisk sygeplejeuddannelse – BMC Medical Education
Siden COVID-19-epidemien er landet begyndt at lægge mere vægt på universitetshospitalernes kliniske undervisningsfunktion. At styrke integrationen af medicin og uddannelse og forbedre kvaliteten og effektiviteten af klinisk undervisning er store udfordringer for medicinsk uddannelse...Læs mere -
Canadisk perspektiv på undervisning i kunstig intelligens til medicinstuderende
Tak fordi du besøger Nature.com. Den browserversion, du bruger, har begrænset CSS-understøttelse. For at opnå de bedste resultater anbefaler vi at bruge en nyere version af din browser (eller at deaktivere kompatibilitetstilstand i Internet Explorer). I mellemtiden viser vi webstedet uden... for at sikre løbende support.Læs mere -
En samtalemodel for reflekterende læring til simuleret debriefing: Samarbejdsbaseret design og innovationsprocesser | BMC Medical Education
Praktiserende læger skal besidde effektive kliniske ræsonnementsevner for at kunne træffe passende og sikre kliniske beslutninger og undgå fejl i praksis. Dårligt udviklede kliniske ræsonnementsevner kan kompromittere patientsikkerheden og forsinke pleje eller behandling, især på intensivafdelinger og akutmodtagelser. Simul...Læs mere -
Validering af en data mining-model mod traditionelle metoder til estimering af tandalder blandt koreanske unge og unge voksne
Tak fordi du besøger Nature.com. Den browserversion, du bruger, har begrænset CSS-understøttelse. For at opnå de bedste resultater anbefaler vi at bruge en nyere version af din browser (eller at deaktivere kompatibilitetstilstand i Internet Explorer). I mellemtiden viser vi webstedet uden... for at sikre løbende support.Læs mere